關於健康促進

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  • 根據世界衛生組織(WHO)198611月於加拿大渥大華舉行第一次健康促進研討會中提出之渥太華憲章中將健康促進定義為「授予人們提升、控制並發展其健康之過程」,並且提出健康促進五大執行綱領如下:

1.建立健康公共政策(Build Healthy Public Policy
2.建立支持性環境(Create Supportive Environments
3.強化社區行動力(Strengthen Community Actions
4.發展個人技巧(Develop Personal Skills
5.調整健康服務方向(Reorient Health Services

 
  • 健康促進大學(Health Promotion College;簡稱HPC)計畫也是依據渥太華憲章做為延伸,主要為了調整校園與健康促進執行方向來提升學校教職員生健康發展。計畫發展途徑為發展個人能力、有效執行政策、重新營造環境、建立夥伴關係來維持基本水平與促進改革的權力。推進本校成為健康促進大學之優點如下:

1.將健康促進納入校園政策與標準流程行政業務。
2.系統整合學校健康促進資源
3.由學校高階管理階層承諾與倡導
4.鼓勵與外部的合作或加入
5.提升教職員與學生整體的工作與學習成效。
6.增強健康促進研究交流
7.擴展與社區間的交流

 
 
 

 


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