本校健促發展

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配合校務發展,落實「提升健康促進服務,展現健康促進校園之特色」為目標,逐步建立健康促進業務服務網絡。為配合健康促進校園的發展,本校也積極申請校外補助,除98年度未受教育部補助改配合校內激勵研究案申請外,每年度本校皆申請「教育部補助大專校院推動學校健康促進實施計畫」補助,並配合計畫進行健康需求評估,訂定學校本位議題,推動健康促進政策。相關健康促進有關計畫如下表。
97.12
通過健康促進實施計畫:『減碳式經痛保健~樂活女孩向前走』補助
97.05.13
通過國立臺北護理健康大學「菸害防制管理」實施要點,將學校列為無菸校園
99.09.23
通過台北市政府衛生局優良哺集乳室認證並由學務長代表接受授證典禮
99.12
通過99年教育部健康促進計畫全國最高額補助主題名稱『三段五級全方位、健康樂活新北護』補助
100.01
榮獲101-102年度獎勵科技大學及技術學院教學卓越計畫補助
100.09
通過台北市政府衛生局優良哺集乳室認證,認證效期為民國100年9月至102年8月
100.11
參與衛生局100年度『建構健康飲食支持環境』
100.12
(1).榮獲99學年度教育部學校健康促進計畫『三段五級全方位,健康樂活新北護』教育部績優學校授獎
(2).通過100學年度教育部學校健康促進計畫『北護校園守護網、打造健康實踐力』補助
101.02
榮獲教學卓越計畫:『三段五級全方位之健康樂活策略』補助
101.04
本校申請設置2台保險套販賣機
101.06
本校榮獲『100學年度大專校院推動學校衛生訪視評列一等』
101.12
(1).榮獲100年教育部健康促進計畫推動成果績優學校
(2).通過101學年度教育部學校健康促進計畫:『同儕攜手向前行、護理健康一級棒』補助
102.01
榮獲102-103年度獎勵科技大學及技術學院教學卓越計畫補助
102.09
(1).通過台北市政府衛生局優良哺集乳室認證,認證效期為民國102年9月至105年8月
(2).榮獲教育部大專校院辦理性教育(含愛滋防治)示範學校
102.11
(1).本校榮獲101年學年度教育部健康促進計畫推動成果績優學校
(2).通過103年教育部健康促進實施計畫:「健康達人動起來:防三高、拒愛滋、抗菸害、遠傷害」補助
102.11
榮獲教育部校園菸害防治暨推動百大無菸校園計畫
103.03
榮獲教育部103年教育部健康促進實施計畫「健康達人動起來:防三高、拒愛滋、抗菸害、遠傷害」補助
103.02
通過教育部103年校園菸害防治暨推動百大無菸校園計畫補助
103.09 通過教育部103年度「年輕族群場域菸害防制工作計畫」補助

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99學年度大專院校推動健康促進學校實施計畫績優學校 參與100年度建構健康飲食支持環境計畫感謝狀 100學年度大專院校推動健康促進實施計畫績優學校 優良哺集乳室認證100.9.1-102.8.31

優良哺集乳室認證102.9-105.8

100學年度大專院學校衛生訪視計畫評列一等 101學年度大專院學校衛生訪視計畫評列一等

                    

 為評估本校教職員與學生最主要與急迫的健康問題,依據「教育部補助大專校院推動學校健康促進實施計畫」所頒訂之標準進行健康議題評估與訂定目標。健康議題施測的選定,包含此計畫內所規定之必選議題「性教育(含愛滋病防治)、健康體位(含代謝症候群防治)及菸害防制(含無菸校園)」外,並整合本校各項健康檢查結果來加入其他重要的健康議題,進而進行設計問卷與全校性「健康議題」施行前測。根據施測與本校各項健康調查結果進行分析,界定本校健康議題的執行範圍,並研提適當策略及具體方法。
 依據上述施測程序,本校於民國102年11月1日至15日進行施測調查,目的在調查師生對校園環境與健康行為。問卷設計除了加入三項必選議題外,也增加了本校幾項主要的健康議題包含安全部份、運動與休閒、營養、心理健康、口腔保健、酒與藥物防治等六項。本次發放共計回收1511份有效問卷。本校分別於102年12月12日(城區部)與17日(校本部)辦理兩場師生座談會,本次座談會除了介紹健康促進的觀念外,也針對這次施測結果進行報告與討論,並且確立本校未來執行的六大健康議題,包含健康飲食與體位、性教育、事故傷害預防、菸害防治、3C產品使用成癮與心理衛生。
 其中針對六大健康議題與問卷施測與座談會結果,訂定主軸與策略如下表:

六大健康議題
主軸
策略
事故傷害預防
傷害預防、AED使用、急救訓練
急救訓練認證課程(BLS)、健康講座
健康飲食與體位
代謝症候群、體適能、均衡飲食
有獎徵答、健康講座、營養與體適能門診、集點活動 
性教育
愛滋防治、性(傳染)疾病處理與預防
保險套販賣機建置、性教育工作坊、健康講座、有獎徵答、海報競賽、闖關活動
菸害防治
無菸校園、菸害防治
志工培訓、健康講座、有獎徵答、連署宣誓活動、FB創意標語活動、無菸校園環境建置
3C產品使用成癮
視力保健、肩頸痠痛
護眼健康講座、短片宣導、舒筋健康操
心理衛生
抒壓
健康講座、諮商轉介
 
 本校依據五大執行綱領所訂定執行方式:
五大執行綱領
指標
執行方式
建立健康公共政策
依照健康議題訂定各項健康制度、機制與目標管理
1.評估學校健康議題進行施測,根據結果分析與辦理座談會。
2.檢視過去與目前健康政策並根據六大健康議題進行SWOT分析。
3.定期招開衛生委員會來檢視校園健康促進方向或建立健康政策。
4.針對重要健康議題廣邀本校教職員生簽署並宣示。
建立支持性環境
整合各單位資源,提升軟硬體環境設施,來支持健康促進大學環境與生活態度
1.除健康中心外,整合校內各單位的資源,對外結合醫療院所或社區等資源。
2.列出需具備的所有軟硬體條件
強化社區行動力
有效結合社區資源,推動各項健康促進活動
1. 列出社區可協助之工作
2. 依社區組織功能協尋
發展個人技巧
透過宣導、培訓與傳播健康知識,來培養健康促進專業知識與技能
1. 列出各階段所需具備之能力
2. 並且強化該能力
調整健康服務方向
從三級、二級預防發展至初級預防健康服務
1.透過健康檢查來鼓勵戒菸、參與營養門診等。
2.辦理各項活動倡導

   問卷調查結果:

 
 
 
 

 


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